OVERVIEW

Parent Sector : Field Office

Duty Station: Santiago

Classification of duty station: [[filter12]]

Standard Duration of Assignement : [[filter13]]

Job Family: Education

Type of contract : Non Staff

Duration of contract : From 7 to 11 months

Recruitment open to : External candidates

Application Deadline (Midnight Paris Time) : 13-OCT-2023

UNESCO Core Values: Commitment to the Organization, Integrity, Respect for Diversity, Professionalism

Antecedentes

El compromiso de la Agenda 2030 para el Desarrollo Sostenible de “no dejar a nadie atrás”, así como el Objetivo de Desarrollo Sostenible 4, que busca “garantizar una educación inclusiva y equitativa de calidad y promover oportunidades de aprendizaje permanente para todos”, demanda una acción coordinada para asegurar la inclusión educativa de las poblaciones más vulnerables e históricamente marginadas. Dado este compromiso universal y colectivo, y con el plazo para alcanzar la meta 2030 cada vez más cercano, la necesidad de implementar respuestas adecuadas y relevantes que garanticen el derecho a la educación de las personas en movimiento es más apremiante que nunca.

La UNESCO, como organismo especializado de las Naciones Unidas con un mandato en educación desde la perspectiva del aprendizaje permanente, ha desempeñado un papel fundamental en la coordinación de los esfuerzos de la comunidad educativa internacional para el logro del ODS 4 desde 2015. Esto incluye la supervisión y seguimiento del progreso a través de los Informes Anuales de Seguimiento de la Educación en el Mundo y el Instituto de Estadística de la UNESCO, incluso en situaciones de emergencia a nivel mundial. En consonancia con este papel y su labor a nivel global, regional y nacional, la UNESCO se compromete a abordar las desigualdades y exclusiones que afectan a las poblaciones más vulnerables, entre ellas las personas en movimiento. Además, la UNESCO también se compromete a respaldar a los Estados Miembros de la región en la consecución de los objetivos del Pacto Mundial para las Migraciones y el Pacto Mundial para los Refugiados.

En América Latina y el Caribe, la UNESCO ha desarrollado su estrategia operativa para estudiantes en situación de movilidad (2018-2021) con un enfoque en la planificación para la inclusión, la mejora de entornos de aprendizaje propicios y el reconocimiento de estudios y aprendizajes previos, en estrecha colaboración con los numerosos miembros del Grupo de Trabajo Regional de Educación y el Grupo de Trabajo Técnico Regional compuesto por siete países y sus Ministerios de Educación.

Long Description

Teniendo en cuenta el compromiso y mandato global de la UNESCO y en línea con su Estrategia Global de Educación, Emergencias y Movilidad Humana, la Oficina Regional de Educación para América Latina y el Caribe (OREALC/UNESCO Santiago), en coordinación con las Oficinas e Institutos de la UNESCO en la región, ha desarrollado el nuevo Marco Estratégico Regional de la UNESCO para las personas en situación de movilidad en América Latina y el Caribe (2022-2025). Este marco se alinea con la nueva Estrategia de Mediano Plazo de la UNESCO (2022-2030) y establece las áreas clave de trabajo para el próximo cuatrienio de programación de la UNESCO en esta temática.

Como parte de esta Estrategia Regional, la OREALC/UNESCO Santiago está implementando actividades del componente regional del Programa Multianual de Resiliencia financiado por el fondo Education Cannot Wait (ECW, por sus siglas en inglés). Esto incluye el desarrollo del proyecto “Marco Regional de Monitoreo sobre estudiantes en situación de movilidad en América Latina y el Caribe” y su plataforma web “Educación y Movilidad en América Latina y el Caribe” (https://beta.emacunesco.org/).

Objetivo

El objetivo general de esta consultoría es coordinar el desarrollo de la plataforma web EMAC UNESCO (https://emacunesco.org/). Esto implica la implementación de estrategias para visualizar información cuantitativa y cualitativa, asegurando el desarrollo de la estructura del sitio a partir de los procesos de identificación y análisis de información llevados a cabo por el equipo de educación y movilidad humana de OREALC/UNESCO Santiago.

Long Description

Estructura general de la Consultoría

Bajo la supervisión general de la directora de la Oficina Regional de Educación de la UNESCO para América Latina y el Caribe (OREALC/UNESCO) y la supervisión directa del jefe de Educación, el/la consultor/a llevará a cabo las siguientes actividades en el marco del proyecto “Marco Regional de Monitoreo sobre estudiantes en situación de movilidad en América Latina y el Caribe”:

1. Coordinar y hacer un seguimiento semanal de los avances en el desarrollo del sitio web del Marco Regional de Monitoreo sobre estudiantes en contextos de movilidad en América Latina y el Caribe en colaboración con especialistas en diseño y desarrollo web.

2. Elaborar propuestas de visualizaciones de datos cualitativos y cuantitativos que se utilizarán en la Plataforma Web del Marco Regional de Monitoreo sobre estudiantes en contextos de movilidad en América Latina y el Caribe (ALC).

3. Coordinar con contrapartes de diferentes países para recolectar los datos necesarios para calcular los indicadores del Marco Regional de Monitoreo sobre estudiantes en situación de movilidad en ALC.

4. Preparar bases de datos para el cálculo de los indicadores del Marco Regional de Monitoreo sobre estudiantes en contextos de movilidad a nivel regional y nacional. La construcción de estas bases de datos requiere la limpieza y estructuración de los datos enviados por los países que participan en el Marco Regional de Monitoreo sobre estudiantes en contextos de movilidad.

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5. Apoyar instancias de retroalimentación sobre los ejercicios de recolección de datos con los países participantes del Marco Regional de Monitoreo sobre estudiantes en contextos de movilidad.

6. Colaborar en el diseño e implementación de iniciativas relacionadas con estudiantes retornados como parte del Marco Regional de Monitoreo sobre estudiantes en situación de movilidad en ALC.

7. Colaborar en el diseño, planificación y facilitación de eventos web relacionados con la educación y la moviidad humana en América Latina y el Caribe.

8. Colaborar con iniciativas paralelas para expandir y actualizar las bases de datos cualitativas y cuantitativas del Marco Regional de Monitoreo sobre estudiantes en contextos de movilidad.

9. Contribuir en el diseño e implementación del seminario formativo “La movilidad humana: desafíos para el planeamiento educativo” en coordinación con el IIPE Buenos Aires:Participar en el diseño y ejecución del seminario formativo destinado a equipos técnicos de los Ministerios de Educación y actores clave en la educación de la región, abordando los desafíos relacionados con la movilidad humana en la planificación educativa.

10. Realizar otras actividades prioritarias identificadas por la sección Derecho a la Educación e Innovación Educativa.

COMPETENCIES (Core / Managerial)

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CALIFICACIONES REQUERIDAS

Experiencia Académica

• Se requiere una licenciatura en economía, estadística o cualquier otro campo relevante.

Experiencia Laboral

• Experiencia profesional previa en la gestión de datos e información.
• Experiencia en el trabajo con gráficos, tablas y herramientas para la visualización de datos.
• Experiencia previa en colaboración con organismos internacionales o Ministerios de Educación en temas relacionados con esta consultoría.

Competencias

• Capacidad para gestionar procesos de recopilación de datos.
• Altamente organizado/a y extremadamente orientado/a a los detalles en lo que respecta a la entrada de datos y el control de calidad.
• Comunicador/a claro/a y eficaz, tanto en la comunicación escrita como visual (por ejemplo, gráficos y tablas) y verbal.
• Alta iniciativa y enfoque proactivo en la construcción de relaciones y trabajo en equipo.
• Flexibilidad y capacidad para identificar posibilidades y soluciones.
• Conocimientos y habilidades avanzados en Microsoft Excel y R, incluyendo el uso de estas herramientas para la creación de bases de datos, formularios y visualizaciones. Se valorará positivamente la familiaridad con otras herramientas para el análisis de datos como Power BI y Tableau.
• Dominio del inglés y el español, tanto hablado como escrito.

CALIFICACIONES DESEABLES

• Se valora positivamente contar con un máster en economía, estadística o cualquier otro campo relevante.
• Se valorará positivamente el dominio oral y/o escrito de otros idiomas, como el portugués y/o el francés.
• Se valorarán positivamente las competencias básicas en Publisher, Illustrator, etc.

Condiciones de contratación

• Entregables: informe mensual de actividades.
• Plan de trabajo: al inicio de la consultoría se establecerá un plan de trabajo que definirá los productos concretos y sus fechas de entrega.
• Duración consultoría: octubre 2023 – junio 2024.

SELECTION AND RECRUITMENT PROCESS

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