OVERVIEW

Parent Sector : Field Office

Duty Station: Lima

Job Family: Education

Type of contract : Non Staff

Duration of contract : From 1 to 6 months

Recruitment open to : External candidates

Application Deadline (Midnight Paris Time) : 14 – ENE – 2024

UNESCO Core Values: Commitment to the Organization, Integrity, Respect for Diversity, Professionalism

ANTECEDENTES

La Oficina de UNESCO Lima y la Fundación Auxilium suscribieron un convenio para implementar el Programa Más Horizontes en Escuelas Secundarias de Amazonas, Cusco, Ayacucho, Arequipa, Puno y Piura. El objetivo principal de este programa es contribuir a que los y las adolescentes y jóvenes de zonas rurales de Perú completen su educación básica secundaria con un proyecto de vida basado en el desarrollo integral e intercultural de sus capacidades para fortalecer su ciudadanía y mejorar su inclusión productiva en sus comunidades.

Para lograr el objetivo, el Programa está desarrollando tres componentes, cada uno con sus propios resultados e indicadores: (i) Calidad y pertinencia, (ii) Retención de adolescentes en la secundaria, y (iii) Conocimiento e incidencia.

El Programa también aboga por mejorar los servicios educativos rurales y mejores condiciones de contratación y capacitación para los maestros rurales. El Programa establece una red nacional de docentes para integrar, sostener y dar seguimiento a los docentes que forman parte del Programa. Las historias de vida de sus egresados inspirarán otros a creer que es posible tener proyectos de vida enraizados en la cultura y potencialidades de sus comunidades.

OBJETIVOS

En el marco de la ejecución del programa de ED y específicamente del proyecto Más Horizontes, el consultor individual deberá brindar asistencia técnica a las tres (3) UGEL socias donde se desarrolla el Programa Más Horizontes de las regiones de Arequipa, Lima Provincias y Puno, en una estrategia de interaprendizaje.

PRINCIPALES FUNCIONES Y RESPONSABILIDADES

Sus principales funciones y responsabilidades son:

• Acompañar a las UGEL para incorporación de las Líneas del programa Horizontes en su planificación y presupuesto, para su institucionalización y sostenibilidad.
• Apoyar en la implementación del Inicio del año escolar a las UGEL socias: i) Participando en las reuniones con autoridades locales y multisectorial; ii) Entregando guía metodológica contextualizada de HSE; iii) Asesoramiento a las IIEE focalizadas en la elaboración de planes de Gestión de bienestar; iv) Entrega de versión de módulos ocupacionales por especialidad; v) Plan de trabajo de la Red Local de aliados; vi) Campañas del BIAE con material que incorpore mensajes de HSE, protección a NNA
• Orientar a los funcionarios de las UGEL para asignación presupuestal y/o búsqueda de otras fuentes de financiamiento, para la implementación de actividades de las líneas del programa.
• Brindar asistencia técnica al equipo de especialistas de las UGEL para el fortalecimiento de la gobernanza con enfoque territorial en las instituciones educativas, expresadas en sus instrumentos de gestión y proyectos de buenas prácticas.
• Registrar acciones que las UGEL y las instituciones educativas implementan para habilitar los proyectos de vida de los estudiantes en vínculo con su comunidad.
• Asesorar la consolidación de funcionamiento de un espacio participativo de autoridades locales a nivel provincial/distrital denominado Red Local interinstitucional, para articular esfuerzos de intervención y cooperación que contribuyan a la implementación de acciones estratégicas para la promoción, prevención, atención y seguimiento de factores de riesgo (violencia, embarazo adolescente, trata de menores, salud mental, otros)

• Elaborar una propuesta formativa en formulación de proyectos de aprendizaje e innovación, para personal directivo y docente de las IIEE focalizadas de las UGEL socias, en forma bilateral, con miras a presentarse a concursos e iniciativas públicas.
• Apoyar en el funcionamiento de la red de interaprendizaje entre UGEL y Comunidad de práctica docente.
• Generar alianzas con institucionales locales para la implementación de las líneas del Programa: Habilidades socioemocionales, Formación Técnica y Protección frente a factores de riesgo.
• Asesorar la producción de conocimiento en temas vinculados a las líneas del Programa, mínimo uno por territorio.
• Acompañar la sistematización de la experiencia del programa Más Horizontes en los territorios.
• Elaborar Términos de Referencia (TDR) para contratos de consultores externos.
• Evaluar informes técnicos de consultores.
• Participar en reuniones convocadas por los socios regionales de UGEL y por el equipo nacional de la UNESCO, vinculadas al Programa.

COMPETENCIES (Core / Managerial)

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SEGUIMIENTO Y CONTROL DE PRODUCTOS

Producto 1

• Plan de Trabajo para la asistencia técnica de UGEL de reciente incorporación, donde se implementa el Programa Horizontes, en las regiones de Arequipa, Lima Provincias y Puno.
• Informe de actualización de la Propuesta pedagógica y del POI, y Plan de Gestión de Bienestar, que incorporan las líneas del programa, aprobados con RD por UGEL.
• Certificado de cursos: BSAFE, PSEA y Ética e Integridad
A los 30 días de suscrito el contrato

Producto 2

• Propuesta de ruta de asignación presupuestal por toda fuente financiamiento de una UGEL, para financiamiento de actividades que incorporen las líneas del programa.
• Propuesta del Plan formativo 2024, desde una estrategia de interaprendizaje.
• Informe de asistencia técnica en el inicio del año escolar.
A los 60 días de suscrito el contrato

Producto 3

• Una nota conceptual para apalancamiento presupuestal por cada UGEL socia (03)
• Elaboración de una herramienta para UGEL, que registre las acciones habilitadoras del proyecto de vida de los estudiantes en las instituciones educativas.
• Registro de experiencias de buenas prácticas, implementadas en la IE – concursables.
A los 90 días de suscrito el contrato

Producto 4

• Informe de resultados del fortalecimiento de capacidades a UGEL en las líneas del programa.
• Identificación de las mejores prácticas institucionales con participación de los órganos de gobierno de la IE.
A los 120 días de suscrito el contrato

Producto 5

• Informe de sistematización de la experiencia de la Red Local interinstitucional, en las regiones de Arequipa, Lima Provincias y Puno.
• Informe de las alianzas logradas por territorio para la sostenibilidad del Programa.
• Informe de sistematización de la experiencia de implementación del programa Horizontes en las regiones de Arequipa, Lima Provincias y Puno.
A los 150 días de suscrito el contrato

REQUISITOS

Educación

• • Licenciatura en las áreas de Educación, Psicología, Humanidades o carreras afines.
  • Estudios concluidos de post grado. Si los estudios son en educación serán considerados un plus.

Experiencia Laboral

• • Experiencia no menor a 12 años en el ejercicio profesional. Si es en el sector educación será considerado un plus.
  • Experiencia en 5 o más años en proyectos y/o programas en instituciones públicas. Si la experiencia fue en el sector educación será considerada un plus.
  • Experiencia en 3 o más proyectos en organismos internacionales, ONG, instituciones de sociedad civil o asociados bilaterales, relacionados a temas del Programa.

Idiomas

• • Español (nivel de idioma nativo)
  • Inglés (nivel básico: lectura y escritura, comunicación oral y escrita)

VIAJES

El o la profesional debe tener disponibilidad para viajar dentro y fuera del país, de acuerdo con las necesidades del Programa. Los costos de viajes serán cubiertos por el Proyecto, siguiendo las normas internas de la UNESCO.

DURACIÓN

El contrato tendrá una duración de 05 meses, sujeto a disponibilidad presupuestal y evaluación de desempeño. La contratación no contempla expectativas de renovación o conversión a otro tipo de contrato ni incluye cobertura por servicios de atención médica.

RECLUTAMIENTO Y SELECCIÓN

Tome en cuenta que todos los candidatos deben completar una solicitud en línea proporcionando información completa y precisa, visitando la página web: https://careers.unesco.org/

La selección de los candidatos se basa en el cumplimiento los requisitos de la convocatoria y puede incluir pruebas y/o evaluaciones, así como también una entrevista de evaluación de competencias.

La UNESCO, durante el proceso de selección, utilizará herramientas de comunicación como videoconferencias, correos electrónicos, entre otros.

Tome en cuenta que solamente los candidatos seleccionados serán contactados y que aquellos que se encuentren en la etapa final de selección se someterán a una evaluación basada en la información facilitada por sus referencias.

POSTULACIÓN A LA CONVOCATORIA

Los/las profesionales interesados/as en participar en la convocatoria deberán:

1. Descargar y completar el Employment History Form aqui

2. Descargar y completar formato de propuesta técnica y económica aqui

3. Adjuntar en un solo documento PDF: a) CV personal b) Propuesta Técnica y Económica y c) Employment History Form

Solamente serán contactadas las personas que pasen la primera fase de evaluación.

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